“走班制”的德育基础——立德树人的逻辑与实践研究之六

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刊名：人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)

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作者: 谢维和

关键词: 立德树人实践研究走班制逻辑德育高中教育素质教育教育阶段

摘要：

立德树人的逻辑是可操作的，它体现在教育的各个阶段，具有现实意义与价值。有人认为，由于与高考的关系，高中教育是最难实施素质教育的阶段。而我更愿意说，高中是最能够证明立德树人逻辑的教育阶段。止是因为高中教育中德育与智育之间的矛盾和冲突最为突出、尖锐，所以立德树人逻辑在高中教育中的实践也最有说服力。目前，高中阶段改革中实施的“走班制”及其基本条件，就是一个非常典型的例子。

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“走班制”的德育基础——立德树人的逻辑与实践研究之六

作者: 谢维和

关键词: 立德树人 实践研究 走班制 逻辑 德育 高中教育 素质教育 教育阶段

摘要：

关键词: 立德树人实践研究走班制逻辑德育高中教育素质教育教育阶段